Das Experiment "Elektrolyse von Zinkiodid" wird im Chemieunterricht häufig zur Einführung der Ionen durchgeführt. Es liefert in kurzer Zeit sehr gut beobachtbare Ergebnisse, stellt für viele Schülerinnen und Schüler aber einen Herausforderung dar. Die Methode des Scaffoldings kann hier gute Unterstützung bieten.

Experimente zum Thema "Stoffgemische und Trennverfahren" werden schon im Chemie-Anfangsunterricht durchgeführt. Aus der Vielfalt an Trennverfahren ergibt sich eine Vielzahl an Fachbegriffen, die dann im Laufe des Unterrichts erarbeitet und immer wieder geübt werden müssen.

Derzeit haben die Schulen in Deutschland geschlossen und niemand weiß, wie lange die Schulschließungen noch andauern werden. Lehrerinnen und Lehrer sind auf der Suche nach Materialien und Methoden, die ein „Unterrichten“ über digitale Medien möglich machen. Ein digitaler Parcours – eingebettet in einen spannenden Kontext – kann von den Schülerinnen und Schülern selbstständig bearbeitet werden und ist zudem motivierend.

Die Kommunikation über digitale Medien hat angesichts der Corona-Krise – vor allem im Bereich Schule – große Bedeutung gewonnen. Eine digitale Pinnwand bietet hier die Möglichkeit, Fragen von Schülerinnen und Schülern zu beantworten und Arbeitsergebnisse darzustellen.