7. – 12. Schuljahr

Bernhard Sieve und Franz Kappenberg

Nomenklatur üben

Nutzung der App Formeln und Namen

Im Chemieunterricht müssen Schülerinnen und Schüler neben Fachwörtern und chemiespezifischen Wendungen auch mit vielen Namen anorganischer und organischer Verbindungen umgehen. Auch wenn im Chemieunterricht wesentliche Nomenklaturregeln vermittelt wurden, so bedarf es doch der stetigen Übung, bis die Namen sicher beherrscht werden. Im Themenheft „Intelligentes Üben [1] sowie im Themenheft „Spiele [2] werden zahlreiche Möglichkeiten aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schüler analog, aber auch digital vermittelt effektiv und teils spielerisch üben können. Im Beitrag wird am Beispiel der App „Formeln und Namen aus dem AK-Minilabor aufgezeigt, wie Schülerinnen und Schüler mit dieser App die Benennung von chemischen Verbindungen anwenden und festigen können.
Die App-Sammlung AK-Minilabor
Das AK-Minilabor ist eine kostenfreie Sammlung verschiedener Chemie-Apps zum Üben, Testen, Rätseln und auch zum Nachschlagen. Die Sammlung ist in drei Varianten im Unterricht nutzbar:
1. Festinstallation: Die App-Sammlung wird auf dem Anwendergerät (PC, Notebook, Smartphone oder dem Tablet) installiert. Voraussetzung ist ein einmaliger Zugang zum Internet (QR-Codes in Abb.1) bzw. die App-Sammlung auf einem USB-Stick. Nach der Installation ist kein Zugang zum Internet nötig.
2. Nutzung über Browser: Die App-Sammlung wird ohne vorherige Installation direkt im Internet benutzt. Voraussetzung ist ständiges WLAN im Klassen-/Chemieraum. Die App-Sammlung kann jederzeit mit QR-Code (Abb.2 ) aufgerufen werden.
3. Teachers Helper: Gänzlich ohne vorherige Installation auf den digitalen Endgeräten der Schülerinnen und Schüler, sowie auch ohne Zugang zum Internet, ist dieser kleine Mikrocomputer direkt einsetzbar. Die App-Sammlung AK-Minilabor ist bereits auf dem Gerät installiert. Der Teachers Helper baut sein eigenes WLAN auf, auf das sich die Geräte der Schülerinnen und Schüler über ihren Browser aufschalten. Die enthaltene Software erlaubt die Freigabe von Aufgaben an alle Schülerinnen und Schüler und empfängt die Lösungen, wodurch die im AK-Minilabor enthaltenen Fragen und Aufgaben als Wettbewerb durchgeführt werden können (s. Weitere Möglichkeiten). Zudem können auch Daten von digitalen Messgeräten mit den Schülerinnen und Schülern geteilt werden. Der Teacher´s Helper muss einmalig pro Schule angeschafft werden.
Abbildung3 zeigt den Startbildschirm von AK-Minilabor, von dem die verschiedenen Apps angewählt werden können. Die Apps sind nach Rubriken sortiert, um eine Orientierung in der Fülle an Anwendungsmöglichkeiten zu geben. Die nachfolgend näher beschriebene App „Formeln und Namen findet sich in der Rubrik „Üben und Trainieren. Mit dieser App können Schülerinnen und Schüler selbstgesteuert und individuell die Nomenklatur anorganischer und organischer Stoffe und auch von Ionen üben. Sie erhalten dabei ein direktes Feedback, ob die Verbindung oder das Ion korrekt benannt wurden oder nicht. Einen Überblick über die möglichen Nomenklaturübungen zeigt Tabelle1.
Einsatz der App im Unterricht
Die App „Formeln und Namen lässt sich in verschiedenen Übungsszenarien einsetzen. Beispielsweise kann man regelmäßig in einer Unterrichtsstunde eine begrenzte Zeit (z.B. 10 Minuten) für die Bearbeitung von Nomenklaturaufgaben geben. Dies kann das Behalten der Benennungsregeln fördern. Ansätze hierzu finden sich in [1]. Auch als Differenzierungsaufgabe bietet sich diese App an, wenn eine Lerngruppe mit der Bearbeitung der gestellten Aufgaben bereits fertig ist. Ganze Übungsstunden mit der App durchzuführen ist zwar auch möglich, doch aufgrund des möglichen Ermüdungseffekts nicht ratsam. Es empfiehlt sich jedoch sehr, die Schülerinnen und Schüler zu animieren, die App auch zu Hause als Übungsmöglichkeit zu nutzen.
Vorbereitung
Schülerinnen und Schüler sollten die App auf ihr jeweiliges digitales Endgerät herunterladen. Dies kann...

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